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贛南醫(yī)科大學啟動高層次人才引進“百人攻堅”計劃

來源:贛南醫(yī)科大學      2024-12-02
導讀:人才興則事業(yè)興,人才強則學校強。為貫徹落實“人才強?!钡霓k學理念,深入實施“高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃”,大力加強師資隊伍建設(shè),提升學校核心競爭力,推動學校新增博士學位授予單位及博士學位授權(quán)點建設(shè)工作,學校于2024年11月開始啟動高層次人才引進“百人攻堅”計劃,確保在2025年10月之前,新增引進博士數(shù)不少于160個。

“百人攻堅”計劃共提出八個方面數(shù)十條工作舉措,一系列新增靶向引才政策,既充分調(diào)動全校上下引才工作積極性,更為高層次人才的尋夢之路保駕護航!



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一是拓寬引才渠道,完善信息共享機制

1.利用江西人才網(wǎng)等校外網(wǎng)站,學校官網(wǎng)、微信公眾號等校內(nèi)平臺,發(fā)布招聘公告,宣傳學校引才政策;

2.主動出擊,積極“走出去”,參加各種專場招聘會,吸引應屆生投遞簡歷和交流洽談;

3.通過本校教職工、廣大校友,尤其是充分發(fā)揮高層次人才的“聚才”“育才”功能,廣泛獲取優(yōu)秀人才的信息,實現(xiàn)以才引才、以才聚才、以才育人;

4.與有關(guān)人力資源公司合作,精準獲取高層次人才求職信息。建立并定期更新博士信息共享平臺,協(xié)同聯(lián)動,形成合力,實現(xiàn)各部門、單位的人員資源共享;

5.每個學院每年至少安排1次外出參加招聘活動,可多個學院聯(lián)合組成招聘工作小組,外出引才產(chǎn)生的差旅費,經(jīng)人事處審核后,從高層次人才引進專項經(jīng)費中支出。

二是優(yōu)化引才政策,加大吸引力度

1.靈活設(shè)置引才政策,對人文社科類博士的四、五層次認定、考核要求適當降低難度;

2.所有類別博士在認定四層次人才時,主持國家級課題項目(含青年基金項目)可作為評定條件之一;

3.對于一些緊缺型博士,需要解決配偶工作且配偶學歷為本科生及以下的,通過勞務派遣方式安置到學校教學輔助、工勤崗位;

4.對于有高校教師資格證書和高級職稱的博士,適當加大引進政策的傾斜力度。


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三是創(chuàng)新人事管理機制

優(yōu)先保障高層次人才編制

1.編制崗位確保優(yōu)先用于安排高層次人才,原則上除上級有特殊要求的,2025年校本部新招聘碩士生不入編;

2.創(chuàng)新引才模式及崗位設(shè)置,機關(guān)有關(guān)教學科研處室,各學院行政、科研管理或教輔崗位可引進1-2名管理崗博士,不參與博士聘期考核,不占部門(學院)人員編制職數(shù);

3.對于因自身特殊原因無法上編的博士,可通過人事代理方式引進,引進待遇參照管理崗博士執(zhí)行;

4.試行引進一定數(shù)量的博士輔導員,在輔導員崗位服務時間不少于3年,其他引進待遇發(fā)放及考核要求參照管理崗博士執(zhí)行;

5.有下發(fā)任務數(shù)的部門(學院)可以超額完成任務;沒有下發(fā)任務數(shù)有引博需求的,及時向人事處提出申請,待批復后可引進博士。


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四是優(yōu)化考核機制,調(diào)動引才工作積極性

1.發(fā)揮考核“指揮棒”作用,完善人才評價標準,新引進博士考核評價周期從5年延長至8年,與服務期達到一致;

2.合理設(shè)置教學工作量,通過降低課時要求,消除博士和引才單位顧慮,讓博士有充足的時間從事科研工作。

五是優(yōu)化科研環(huán)境,厚植人才成長沃土

1.通過舉辦各種學術(shù)活動,開展好蓉江論壇,不斷濃厚學術(shù)氛圍,給博士們提供施展才華、干事創(chuàng)業(yè)的舞臺;

2.加強高層次人才職業(yè)發(fā)展指導,幫助高層次人才在入校初期盡快找到適合的科研團隊,提升歸屬感及科研產(chǎn)出效率,降低離職率;

3.優(yōu)化科研項目經(jīng)費使用等自主權(quán),提高項目資金撥付使用靈活度,讓高層次人才擁有更多的自主權(quán),進一步激發(fā)活力;

4.為第三層次以上博士人才每人配備1名科研助理,優(yōu)先從博士配偶中匹配安排人崗相適人員;

5.在第五實驗樓安排一層樓設(shè)置為公共平臺,為新入職未加入團隊的博士提供科研場所;

6.加快新科研大樓、動物樓裝修和修繕工作進度,完善公共大型儀器技術(shù)平臺的建設(shè)和運行管理;

7.科研中心整合與重組科研平臺,積極改善實驗條件,增強實驗室的承載力,為博士們開展科研提供有力的硬件支撐;

8.加強與贛南創(chuàng)新轉(zhuǎn)化研究院和新藥創(chuàng)制全國重點實驗室聯(lián)動,建立實驗平臺共享機制,充分利用國家級平臺的資源,提升科研水平;

9.優(yōu)化碩士研究生計劃的分配,為博士們進行科研工作提供人力支持。


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六是發(fā)揮平臺優(yōu)勢,不斷提升人才吸附力

1.發(fā)揮好全國重點實驗室、教育部重點實驗室的科研學科優(yōu)勢,一附院的醫(yī)療優(yōu)勢,引領(lǐng)帶動,加大宣傳,擴大學校知名度,大力引才引智,打造醫(yī)學教育研究的“人才聚集高地”;

2.落實好《關(guān)于加強心腦血管疾病防治教育部重點實驗室建設(shè)的若干措施(試行)》精神,建立高層次人才動態(tài)流通機制,讓有較強科研能力的優(yōu)秀博士有序流動到教育部實驗室;

3.一附院各科室設(shè)置1名博士擔任科研副主任,可參照校本部科研為主型的博士,科學合理安排好臨床和科研的工作任務;引進部分博士安排在醫(yī)院行政管理崗。


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七是加大保障力度,提供良好的辦公條件

1.對于來校洽談、面試、入職的博士,學校免費提供工作用餐,協(xié)助申請贛州市青年人才驛站免費住宿3天,并安排專人對接服務;

2.博士入職后,報銷1次面試往返及1次入職差旅費;

3.在行政樓設(shè)置高層次人才之家,配置齊全的辦公設(shè)備和洽談場所,安排專人負責具體對接,提供周到服務;

4.全力保障新入職博士的辦公場所,確保每位博士有1個工位(一張辦公桌、一把辦公椅),有1臺辦公電腦;

5.圍繞高層次人才需求,結(jié)合實際開通綠色通道,縮短辦事時限,提高服務效率,努力打造優(yōu)質(zhì)高效的高層次人才服務保障體系;

6.保障高層次人才過渡住房需求,閑置房屋以及新用戶入住前的水電維修、門鎖更換等室內(nèi)易耗品及廢棄家具家電拆除等,確保新引進人才到校后能夠安心入?。?/p>

7.做好高層次人才年度體檢、子女入學的登記備案和政策落實工作;各附屬醫(yī)院要在高層次人才及其家屬就醫(yī)就診方面拿出具體措施,提供綠色通道和VIP服務。

八是落實獎懲措施,激發(fā)引才工作潛力

嚴格執(zhí)行學校關(guān)于推進高層次人才引進工作的實施意見(贛醫(yī)發(fā)〔2018〕7號)中關(guān)于引才獎懲機制的有關(guān)規(guī)定,發(fā)放工作經(jīng)費和獎勵性績效,并堅決落實處罰措施。




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