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美麗化學(xué)視頻,可能讓你瘋狂地愛(ài)上化學(xué)!

來(lái)源:一席   一席   2016-03-02
導(dǎo)讀:2014年9月,美麗化學(xué)網(wǎng)站上線,一個(gè)月內(nèi)訪問(wèn)量超過(guò)200萬(wàn)。那些肉眼看來(lái)只是渾濁或變色的化學(xué)反應(yīng),在梁琰的4K攝影機(jī)下微妙而驚艷。《自然》雜志前主編在Twitter上推薦,《時(shí)代》雜志也曾在官網(wǎng)評(píng)價(jià):只要看過(guò)“美麗化學(xué)”的視頻,一定會(huì)愛(ài)上科學(xué)的不可思議。以下為美麗化學(xué)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人梁琰在一席的演講。

演講內(nèi)容文字版

   我是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的梁琰,很高興今天跟大家分享美麗化學(xué)的東西,我也是這個(gè)項(xiàng)目的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,也是項(xiàng)目的作者、攝影,加上科學(xué)可視化指導(dǎo)。大家看到這個(gè)圖片是我們新的網(wǎng)站,如果大家之前上過(guò)我們現(xiàn)在的網(wǎng)站的話,這是我們馬上要更新的新的版本。

   我們經(jīng)常收到的一個(gè)問(wèn)題就是,為什么要做美麗化學(xué)的這樣一個(gè)項(xiàng)目?其實(shí)答案很簡(jiǎn)單,因?yàn)榛瘜W(xué)非常非常美麗。從我個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)講,我是清華大學(xué)化學(xué)專業(yè)的本科和碩士,然后之后到美國(guó)的明尼蘇達(dá)學(xué)了一個(gè)材料學(xué)的博士,所以,經(jīng)過(guò)這么十多年的學(xué)習(xí),我越發(fā)覺(jué)得化學(xué)非常非常的美麗,所以希望把自己對(duì)化學(xué)的熱愛(ài)分享給更多的人。

   那么如何來(lái)展現(xiàn)化學(xué)這種美麗呢?我特別喜歡攝影,而且我還特別喜歡在實(shí)驗(yàn)室里拍東西,大家看到的這個(gè)是在哈佛大學(xué)的Markus Greiner的實(shí)驗(yàn)室里邊,拍攝的是用光學(xué)來(lái)控制超冷原子的實(shí)驗(yàn)裝置。


   這幅是在中國(guó)科學(xué)院的金屬研究所,在李峰教授的實(shí)驗(yàn)室里拍的他生產(chǎn)碳納米管和測(cè)試他們的電池的裝置,他們把電池做成一個(gè)一個(gè)的紐扣電池,然后再在這樣的夾子上面批量地進(jìn)行測(cè)試。



   所以我在想,我之前沒(méi)有去拍過(guò)化學(xué)反應(yīng),但我覺(jué)得通過(guò)特殊的這種攝影的手法去拍攝這些化學(xué)反應(yīng)的話,一定能收到特別好的效果,所以這樣就解決了宏觀的一個(gè)問(wèn)題,我們來(lái)拍攝化學(xué)反應(yīng)。另外呢化學(xué)有很多微觀的東西,我們?cè)趺闯尸F(xiàn)這些微觀的、拍攝不到的、看不到的東西呢?

   我是98年的時(shí)候大學(xué)入學(xué),那時(shí)候第一次接觸電腦,當(dāng)時(shí)就迷上了電腦的圖形圖像的各種各樣軟件,包括當(dāng)時(shí)的動(dòng)畫(huà)啊游戲啊還有影視特效,都跟這些電腦圖像非常相關(guān),所以這是我的一個(gè)愛(ài)好,那一直到博士畢業(yè)之后一直在維持這個(gè)愛(ài)好。畢業(yè)之后很有幸到波士頓的一家公司叫做Digizyme,去做了一個(gè)科學(xué)動(dòng)畫(huà)師,去做這些科學(xué)可視化方面的工作,之后又成為了一名自由職業(yè)者,我自由職業(yè)者的工作就是給世界各地的科學(xué)家來(lái)服務(wù),給他們來(lái)做這種既能表現(xiàn)他們科研內(nèi)容,又能展現(xiàn)他們科研的這種給科研帶來(lái)一些視覺(jué)沖擊力的圖片,包括這兩張是我做的圖像,分別發(fā)表在《自然》的《光子學(xué)》和《自然》的《材料學(xué)》的雜志上。

   所以這樣的話就很確定,我們對(duì)于這種看不見(jiàn)的、微觀的納米級(jí)別,甚至比納米級(jí)別更小的化學(xué)結(jié)構(gòu),我們可以通過(guò)電腦圖像的手段來(lái)給它展現(xiàn),下面的話我們來(lái)看一看我們?cè)趺磥?lái)展現(xiàn)這些化學(xué)。

   這個(gè)是所有的中學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)候最頭疼的一個(gè)東西,就是這些東西都是化學(xué)方程式,這些東西是要背的,是很枯燥的,但是我覺(jué)得這是看似枯燥的化學(xué)方程式,這些都是金屬的置換反應(yīng)是吧,鋅置換銀,鋅置換銅和鋅置換鉛,這些反應(yīng)原理其實(shí)很簡(jiǎn)單,但是很枯燥,這個(gè)東西看起來(lái)的話就是要背,很多人對(duì)化學(xué)的感覺(jué)大概就是這樣,要背好多好多的東西:

   但是我們來(lái)看一看這些方程式背后到底是什么樣的一個(gè)圖像。

   這是第一個(gè)反應(yīng),置換銀的反應(yīng)。

   在硝酸銀溶液中,因?yàn)殂y很重,所以大家看到這個(gè)生長(zhǎng)出來(lái)的銀樹(shù)都在往下走,是因?yàn)橹亓Φ淖饔谩?/span>

   這是置換銅的反應(yīng):


   這是置換鉛的反應(yīng)。在這里大家看到有很多氣泡,而且這些氣泡不動(dòng)是因?yàn)槲覀兪窃谝粋€(gè)硅膠里面進(jìn)行的一個(gè)反應(yīng),這樣硅膠可以支撐這些鉛樹(shù)的重量,所以大家看到這個(gè)鉛樹(shù)不會(huì)倒下去,跟剛才銀不太一樣。


   我們?cè)倏吹诙?,第二段更?jiǎn)單,就是沉淀反應(yīng),在講離子反應(yīng)的時(shí)候或者講鑒別離子的時(shí)候,經(jīng)常要做各種各樣的沉淀反應(yīng),但基本上就是說(shuō),拿來(lái)一個(gè)試管,我滴進(jìn)去,搖一搖變成渾濁了,可能就是沉淀反應(yīng)了,但其實(shí)在我們的拍攝中,沉淀反應(yīng)是什么樣子的呢,大家來(lái)看一看。     

   硝酸銀跟氯化鈉生成氯化銀的反應(yīng):

   在我們拍攝之前我們很難想象這些反應(yīng)大概是個(gè)什么樣子,所以我們?cè)谂臄z的過(guò)程其實(shí)是發(fā)現(xiàn)的一個(gè)過(guò)程,而且每個(gè)反應(yīng)都有自己獨(dú)特的個(gè)性。

   這也是高中或初中經(jīng)常接觸的生成硫酸鋇的一個(gè)反應(yīng),經(jīng)常要考這兩個(gè)離子是不是能共存。

   這個(gè)反應(yīng)可能高中的時(shí)候不多見(jiàn),這是生成鉻酸銀的一個(gè)反應(yīng)。

   所以大家看,每個(gè)反應(yīng)都有不同的自己的personality,不同的個(gè)性。

   說(shuō)到這兒要感謝兩位參與這個(gè)項(xiàng)目的陶先剛老師跟黃微老師,都是中科大的老師,他們有非常多的這方面教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),使我們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)能完成大量的反應(yīng),都是這兩位老師的貢獻(xiàn)。

   我們經(jīng)常也會(huì)收到各種各樣的問(wèn)題,你們到底用什么樣的裝置來(lái)拍攝這些東西?。课覀兤鋵?shí)用的都是很普通的一些設(shè)備,當(dāng)時(shí)因?yàn)樗上碌腉H4相機(jī)剛剛出來(lái),它是一個(gè)非常好的、性價(jià)比非常高的、可以拍攝4K視頻的相機(jī),所以我們用的是這個(gè)相機(jī),我們用的是一個(gè)微距鏡頭,這樣的話可以把距離拉得很近,大家感覺(jué)放得好大的感覺(jué)其實(shí)就是一個(gè)百微,加上一個(gè)國(guó)產(chǎn)的也好或者是國(guó)外的一個(gè)轉(zhuǎn)接環(huán)就可以了。

   但是拍攝的容器,因?yàn)槲覀兣牡拇蟛糠侄际窃谌芤豪锇l(fā)生的反應(yīng),這塊還是有一些重要的點(diǎn)要跟大家說(shuō)一下,平時(shí)這樣的化學(xué)反應(yīng),大家可以在網(wǎng)上看到很多視頻,基本上要么是在燒杯、試管或者是燒瓶里進(jìn)行的,那這種圓形的或者是圓柱形的容器的話,因?yàn)樗诶锩妫蠹铱梢阅贸鲆黄?,比如說(shuō)大家現(xiàn)在有礦泉水,拿出來(lái)看一看,手放在后面的話手就會(huì)變形,它有一個(gè)水的折射問(wèn)題,另外,這種圓形或圓柱形經(jīng)常會(huì)有高光反射,產(chǎn)生一些視覺(jué)干擾,所以我們用的是這種比色皿,大家可以理解成微型的這種魚(yú)缸,用這樣?xùn)|西來(lái)拍攝的時(shí)候,就真正把變形、光影的干擾都給去掉了,所以我們看到的是化學(xué)反應(yīng)本身的東西,這很重要。

   另外現(xiàn)在我們也開(kāi)始在顯微鏡下拍攝東西。這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們是怎么拍的呢??jī)蓚€(gè)液滴,先滴一個(gè)液滴在玻璃板上,然后滴另外一個(gè)液滴,當(dāng)然一個(gè)是硝酸銀,另外一個(gè)是氯化鈉,在第二個(gè)液滴逐漸擴(kuò)大的過(guò)程中,最后總有一瞬間兩個(gè)液滴會(huì)碰到一起,這樣發(fā)生沉淀反應(yīng)。

   讓我們?cè)倏纯达@微鏡下這個(gè)反應(yīng)是什么樣子的

   這跟兩個(gè)溶液的濃度有關(guān)系,產(chǎn)生了這樣的一個(gè)滲透壓,所以大家看到很奇怪的各種各樣的現(xiàn)象,我們剛剛開(kāi)始這部分的制作,新的內(nèi)容也會(huì)公布在我們新的網(wǎng)站上。

   說(shuō)完了化學(xué)反應(yīng),我們來(lái)看一看微觀的化學(xué)結(jié)構(gòu)。大家看到這是綠寶石,其實(shí)更準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是,一塊祖母綠在微觀下的結(jié)構(gòu)。


   這些寶石宏觀都是很吸引人的,大家都去追求它,花高價(jià)去買(mǎi)它,它在微觀下也是非常非常美麗的。我本人因?yàn)閷W(xué)過(guò)材料方面,經(jīng)常會(huì)學(xué)習(xí)各種各樣的晶體結(jié)構(gòu),我對(duì)這種非常有對(duì)稱性的結(jié)構(gòu)是非常喜歡的。

   這個(gè)是紅寶石的結(jié)構(gòu),紅寶石其實(shí)就是三氧化二鋁,之所以呈現(xiàn)紅色是因?yàn)樗锩婊煊猩倭康你t離子,如果混有其他的離子也可以成為藍(lán)色,變成藍(lán)寶石,但實(shí)質(zhì)上來(lái)說(shuō)它都是三氧化二鋁。各位觀眾如果用的是iPhone的話,你的手機(jī)上的鏡頭保護(hù)膜其實(shí)也是三氧化二鋁,剛玉(三氧化二鋁的別稱)。


   這個(gè)是更普通的我們每天都攝取的食鹽的結(jié)構(gòu),這個(gè)可能在高中的時(shí)候大家都知道,鈉原子把一個(gè)電子給了氯離子所以帶了一個(gè)正價(jià),這邊是一個(gè)負(fù)價(jià),所以他們是一比一的結(jié)構(gòu)。

 


   但這個(gè)結(jié)構(gòu)如果在高壓下會(huì)變成什么樣子呢?

   在非常高的壓強(qiáng)下,它不再是一比一的結(jié)構(gòu),會(huì)可能一比三,一比七或者三比一的這樣一個(gè)結(jié)構(gòu):


   這是科學(xué)家最近在前兩年的時(shí)候通過(guò)計(jì)算推測(cè)出來(lái)的,而且通過(guò)實(shí)驗(yàn)也驗(yàn)證出來(lái)了一些真正的這樣可以存在的一些結(jié)構(gòu),我們對(duì)化合價(jià)的性質(zhì)的認(rèn)識(shí)也正在發(fā)生一些轉(zhuǎn)變。

   這是干冰的結(jié)構(gòu),二氧化碳的氣體,但是在很低的溫度下也能形成這么很規(guī)整的結(jié)構(gòu),舞臺(tái)上咱們今天沒(méi)有造霧之類的東西,造霧的時(shí)候經(jīng)常要用到干冰的。


   這是水的結(jié)構(gòu),水的結(jié)構(gòu)非常非常重要,也是現(xiàn)在目前研究的一個(gè)熱點(diǎn)。大家看到這個(gè)藍(lán)色的東西,白色的是氫原子,灰色的是氧原子,那藍(lán)色的水分子和水分子形成的氫鍵,氫鍵形成了這樣三維的動(dòng)態(tài)的網(wǎng)格結(jié)構(gòu),這是非常動(dòng)態(tài)的一個(gè)結(jié)構(gòu),一瞬間有無(wú)數(shù)的氫鍵在斷裂,有新的氫鍵在生成。

 

 

   為什么要研究這些氫鍵的網(wǎng)格結(jié)構(gòu)呢?因?yàn)樗谏倪^(guò)程中是非常重要的分子,它不僅僅是一個(gè)溶劑的作用,我們?cè)诩?xì)胞內(nèi)部發(fā)生的無(wú)數(shù)的化學(xué)反應(yīng),有很多很多的化學(xué)反應(yīng)都是跟水相關(guān)的,而且水是參與化學(xué)反應(yīng)的,所以我們只有知道了水的結(jié)構(gòu)之后,我們才能理解水在參與各種各樣化學(xué)反應(yīng)之中的作用,這一點(diǎn)是非常非常重要的。

   但是化學(xué)家也通過(guò)他們的聰明才智合成了各種各樣的新的化學(xué)物質(zhì),我這里邊舉的例子是一些比較有意思的化學(xué)物質(zhì),比如這是一個(gè)叫做索烴的物質(zhì),是兩個(gè)分子環(huán)兒鎖在一起:

 

   這個(gè)分子的合成大家可以想象難度有多大,這個(gè)東西小到只有大概一到兩個(gè)納米,一個(gè)納米是10的負(fù)9次方的米,這么小的結(jié)構(gòu)能形成這樣的環(huán)兒,這是化學(xué)家動(dòng)了多少的腦子,但是這個(gè)東西說(shuō)明我們的合成技術(shù)在飛躍式地在進(jìn)步,對(duì)微觀的操控越來(lái)越強(qiáng)。

   大概在50年代的時(shí)候我們第一次合成出來(lái)這樣的分子,但是需要很長(zhǎng)的鏈,而且靠隨機(jī)的方法,就是說(shuō)我們要關(guān)環(huán)的反應(yīng),在某一個(gè)隨機(jī)的事件兩個(gè)環(huán)會(huì)聚集在一起,形成這樣的一個(gè)索烴分子,但現(xiàn)在,依靠我們對(duì)分子間和分子間作用力的理解,我們可以先關(guān)一個(gè)環(huán),然后另外一個(gè)環(huán)讓它固定在某一個(gè)位置,還是開(kāi)環(huán)的,通過(guò)一個(gè)化學(xué)反應(yīng)把另外一個(gè)環(huán)關(guān)掉,這樣就可以大批量地來(lái)生產(chǎn)這樣的索烴。不光光是這樣簡(jiǎn)單的分子,包括這樣的更復(fù)雜的有拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的,叫做分子波羅米安鏈環(huán)的結(jié)構(gòu):

   化學(xué)家跟數(shù)學(xué)家一樣,他們?cè)诮馓貏e難的題,他們的題就是,我要合成出來(lái)這么復(fù)雜的分子,包括這個(gè)五葉結(jié)分子:

   下面給大家展示的是一個(gè)DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu),這個(gè)結(jié)構(gòu)大家很熟悉,我們的遺傳信息都蘊(yùn)含在DNA分子當(dāng)中。

   但對(duì)于化學(xué)家來(lái)說(shuō),他運(yùn)用堿基對(duì)的互配原理,通過(guò)各種各樣的巧妙的設(shè)計(jì),可以實(shí)現(xiàn)各種非常非常微小的,而且非常精妙的結(jié)構(gòu)。比如這個(gè)DNA的納米飛船:

   這個(gè)是怎么做的呢,通過(guò)堿基對(duì)互配的原理,他們?cè)O(shè)計(jì)了大概有200多個(gè)DNA的單鏈,然后把它混到一個(gè)溶劑里面去煮一煮,混到水里就可以了,然后這樣就自組裝成了一個(gè)宇宙飛船的樣子,非常非常的奇妙。

 

   那用這樣的東西來(lái)做什么呢?有的科學(xué)家也用類似的DNA的納米技術(shù)來(lái)做這種微觀尺度的器件,比如說(shuō)他可以做像扇貝的一個(gè)器件,里邊裝了一種藥物,在扇貝的上面裝了一個(gè)分子,這個(gè)分子可以識(shí)別比如說(shuō)癌細(xì)胞,那當(dāng)這個(gè)扇貝到達(dá)了這個(gè)癌細(xì)胞之后,這個(gè)扇貝就打開(kāi),把里邊的藥物釋放出來(lái),殺死癌細(xì)胞。所以現(xiàn)在這個(gè)已經(jīng)被證實(shí)了,所以說(shuō)我們現(xiàn)在在微觀的操控、利用自主裝的能力越來(lái)越強(qiáng),我們對(duì)自主裝的理解也越來(lái)越深入,將來(lái)很可能在DNA納米技術(shù)或其他納米技術(shù)會(huì)有更多的突破。

   說(shuō)到這兒,不得不提到自然界的自組裝。大家看到這是兩個(gè)病毒的結(jié)構(gòu),病毒這個(gè)詞一提到大家就會(huì)想到非常邪惡的表現(xiàn),一般網(wǎng)絡(luò)上的圖像也會(huì)把病毒表現(xiàn)得非常的邪惡,但是實(shí)質(zhì)上病毒的結(jié)構(gòu)是非常非常美麗的結(jié)構(gòu)。

   另外,化學(xué)史也是我們非常關(guān)心的一個(gè)環(huán)節(jié),我覺(jué)得公眾想理解化學(xué)或者了解化學(xué)的話,化學(xué)史非常非常重要。一般來(lái)講,化學(xué)史的敘述是從科學(xué)家的角度來(lái)進(jìn)行的,我們也是從這個(gè)角度來(lái)進(jìn)行,我們選了12位科學(xué)家,這里面顯示了兩位,波義耳和法拉第可能是大家比較熟悉的,但大家熟悉可能都是從物理角度去熟悉這兩位科學(xué)家,因?yàn)椴x耳定律是關(guān)于氣體的定律,在物理課上學(xué)到,法拉第的話可能是學(xué)他的電磁感應(yīng)的時(shí)候了解到法拉第,但是其實(shí)這兩位科學(xué)家都是非常重要的化學(xué)家,波義耳在化學(xué)成為一門(mén)科學(xué)之前就做出了非常大的貢獻(xiàn),法拉第在電化學(xué)方面做出了非常突出的貢獻(xiàn),他提出了法拉第電解第一定律、電解第二定律,完善了我們對(duì)電化學(xué)的理解。這兩幅圖是我的一個(gè)朋友陳磊畫(huà)的。

   那我們選擇什么樣的角度跟別人不一樣,來(lái)展現(xiàn)我們化學(xué)史的美麗,展現(xiàn)出我們的視覺(jué)的重要性呢?我們選擇的是他們使用的儀器的角度。這幅圖是在1660年,在波義耳著作里的一幅插圖:

   但是光有這幅插圖還不夠,我們真的去找到了他當(dāng)時(shí)的著作,仔細(xì)去閱讀了他里面對(duì)這個(gè)儀器的描述,現(xiàn)在這些東西也都在網(wǎng)絡(luò)上可以找到,所以根據(jù)我們的研究調(diào)研,包括他原始的圖片,我們用CG的技術(shù),這不是照片,這是用很高端的CG的技術(shù),這是上海映數(shù)跟我們的合作,來(lái)復(fù)原出這樣的裝置,這也是可能現(xiàn)在的年輕人更喜歡的一個(gè)方式,因?yàn)樗麄冋旖佑|的游戲動(dòng)漫,可能對(duì)這些更喜歡,所以我們用他們比較熟悉的方式,把這個(gè)儀器嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣宫F(xiàn)出來(lái)。

   這儀器它在化學(xué)史上有什么作用呢?當(dāng)時(shí)對(duì)于燃燒的理解,在1660年還停留在四元素說(shuō):水 火 土 氣,波義耳當(dāng)時(shí)認(rèn)為,燃燒的過(guò)程是一種氣釋放的過(guò)程,那如果我在真空狀態(tài)下把氣抽走了,那燃燒其實(shí)應(yīng)該更猛烈,但實(shí)際上他把蠟燭放進(jìn)去之后,抽到真空,發(fā)現(xiàn)燃燒停止了,燃燒不能在真空狀態(tài)下進(jìn)行。這個(gè)就證明,空氣對(duì)燃燒來(lái)講是非常必要的一個(gè)物質(zhì),因?yàn)榇髿馊紵恼麄€(gè)過(guò)程是化學(xué)史非常重要的一個(gè)過(guò)程,所以這是非常重要的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

 

   另外大家看到的這個(gè)是戴維的安全燈,當(dāng)時(shí)英國(guó)的采礦工業(yè)經(jīng)常發(fā)生事故,這個(gè)安全燈的出現(xiàn)雖然很簡(jiǎn)單,原理也很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)橛幸粚咏饘俚木W(wǎng)可以快速地降溫,這樣達(dá)不到爆炸的溫度,但是這個(gè)拯救了當(dāng)時(shí)整個(gè)英國(guó)的采礦工業(yè),非常非常重要。


   另外一邊是伏打電堆,我們現(xiàn)在的手機(jī)可以非常...當(dāng)然電池還是一個(gè)問(wèn)題,但這是第一次我們有了一個(gè)持續(xù)放電的電池,之前還必須得靠摩擦,一邊搖著一邊才能有持續(xù)的電流,這是第一個(gè)可以靠化學(xué)的方法持續(xù)供電的電池,有了它之后戴維用這個(gè)裝置發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)新元素,非?;顫姷慕饘兮c和金屬鉀。


   然后大家看到的是卡文迪許的,用來(lái)把氫氣和氧氣混合在里邊,通過(guò)這兩個(gè)端點(diǎn)引入兩個(gè)電極,通過(guò)電極打火的方式讓它們產(chǎn)生爆炸,爆炸想得到的結(jié)果是驗(yàn)證水的比例,氫跟氧的比例,他特別精準(zhǔn)地推算出氫和氧的比例是2.02:1,這在那個(gè)年代,1784年,是非常了不起的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

 


   然后另外大家看到的這個(gè)是有機(jī)物元素分析的一個(gè)裝置,這個(gè)是李比希的裝置,當(dāng)時(shí)它非常的小巧,而且操作非常簡(jiǎn)單,精度非常高,當(dāng)時(shí)就把有機(jī)化學(xué)從一個(gè)非常強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)性的變成一個(gè)很量化的學(xué)科,起到了至關(guān)重要的作用,而且它里面用來(lái)吸收二氧化碳的,大家看到有五個(gè)球的這個(gè)裝置叫做鉀堿球,也是非常重要的一個(gè)特色的裝置,如果大家這里有學(xué)化學(xué)的朋友可能會(huì)知道,如果上美國(guó)化學(xué)會(huì)網(wǎng)站的話,美國(guó)化學(xué)會(huì)的會(huì)標(biāo)Logo上就有這個(gè)鉀堿球的裝置。

 

   我們收到了很多反饋,很多人,包括中學(xué)生、大學(xué)生、研究生都發(fā)信告訴我們很喜歡我們的項(xiàng)目,然后有家長(zhǎng)發(fā)信感謝我們,甚至有家長(zhǎng)給我們無(wú)償?shù)鼐杩盍?0萬(wàn)元,這樣我們能制作化學(xué)史的這部分的內(nèi)容,但是最打動(dòng)我們的是這句話:

   如果在中學(xué)就看到美麗化學(xué),我的化學(xué)就不會(huì)那么糟糕了。

   很多媒體也關(guān)注我們的項(xiàng)目,美國(guó)《赫芬頓郵報(bào)》的這句話我覺(jué)得很有代表性:這可能會(huì)讓你瘋狂地愛(ài)上化學(xué)。

   為了讓更多人能喜歡上化學(xué),我們現(xiàn)在也是費(fèi)了好多心思,我們準(zhǔn)備了兩本書(shū)籍,一個(gè)是《化學(xué)反應(yīng)》,一個(gè)是《化學(xué)結(jié)構(gòu)》。大家看到的這個(gè)像風(fēng)火輪的結(jié)構(gòu),它叫做細(xì)胞凋亡復(fù)合體,是在細(xì)胞凋亡的過(guò)程中出現(xiàn)的一個(gè)很多蛋白質(zhì)的一個(gè)復(fù)合體,非常重要,細(xì)胞凋亡為什么很重要呢?因?yàn)槲覀兊募?xì)胞在不停地分裂,但細(xì)胞也在不停地死去,這是一個(gè)很正常的機(jī)理。我們?nèi)梭w的細(xì)胞大概每天有,大概500到700個(gè)億的細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞凋亡的方式死去,所以這個(gè)復(fù)合體是非常重要的一個(gè)蛋白質(zhì)的復(fù)合體。


   最后呢,我們想繼續(xù)來(lái)做這件事情,我們成立了一家新的公司——新知數(shù)媒,我們想通過(guò)美麗化學(xué)的形式回歸到教育最本源的兩個(gè)基本點(diǎn):一個(gè)是激發(fā)求知欲,讓孩子們愛(ài)學(xué)習(xí),另外一個(gè)是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,讓他們會(huì)學(xué)習(xí)。我們也希望能真正地為中國(guó)的科學(xué)教育做出我們自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。

聲明:化學(xué)加刊發(fā)或者轉(zhuǎn)載此文只是出于傳遞、分享更多信息之目的,并不意味認(rèn)同其觀點(diǎn)或證實(shí)其描述。若有來(lái)源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益,請(qǐng)作者持權(quán)屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系,我們將及時(shí)更正、刪除,謝謝。 電話:18676881059,郵箱:gongjian@huaxuejia.cn