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趙進(jìn)東，植物生理學(xué)及藻類學(xué)家。男，1956年11月11日生于重慶，江蘇武進(jìn)人，漢族。中國致公黨黨員。1982年西南師范大學(xué)畢業(yè)，考入中國科學(xué)院水生生物研究所攻讀碩士學(xué)位。1984年赴美留學(xué)，1990年獲美國德克薩斯大學(xué)博士學(xué)位后，在美國從事研究工作。1994年回國，在北京大學(xué)生命科學(xué)院任教，2000年受聘教育部“長江學(xué)者”特聘教授。2007年11月至今任中國科學(xué)院水生生物研究所常務(wù)副所長（法人代表）、研究員。中國植物學(xué)會常務(wù)理事，中國植物生理學(xué)會常務(wù)理事。

長期從事藻類生物學(xué)研究，對藍(lán)藻細(xì)胞分化和格式形成有系統(tǒng)研究，尤其對藍(lán)藻異型胞分化中的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)和基因表達(dá)調(diào)控有深入研究。揭示了鈣結(jié)合蛋白和鈣離子信號在藍(lán)藻細(xì)胞分化中起到的重要調(diào)控作用。對藍(lán)藻藻膽體吸收光能在兩個光系統(tǒng)間的分配與調(diào)節(jié)開展了系統(tǒng)研究，對揭示藻膽體吸收光能向光系統(tǒng)１傳遞的途徑和調(diào)控方式有重要貢獻(xiàn)。

在國內(nèi)外發(fā)表論文62篇，出版專著1本。2006年獲國家教育部自然科學(xué)一等獎，2007年獲得國家自然科學(xué)獎一、二等獎。

被宣布當(dāng)選為院士時，藻類學(xué)家趙進(jìn)東教授還在忙著主持研究所里的職稱評選會。一個月前，他“空降”中國科學(xué)院水生生物研究所出任常務(wù)副所長（法定代表人），所里的各項工作正等著他熟悉，年終事務(wù)需要他及時處理。

當(dāng)我們找到他時，趙進(jìn)東的臉上顯出些許疲憊，但眼神還是特別敏銳。對于當(dāng)選中科院院士，他淡然一笑：“這沒有什么。關(guān)鍵是今后的工作還要繼續(xù)，不僅要關(guān)注科研，還要從學(xué)科建設(shè)的高度來推動整個水生所的工作，都不能耽誤?！?/span>

趙進(jìn)東教授長期從事藍(lán)藻光合作用和固氮作用分子生物學(xué)研究，在藍(lán)藻細(xì)胞分化和格式形成機(jī)理研究、光合作用研究方面取得多項成果。

三句話不離本行，趙進(jìn)東開場就介紹，藍(lán)藻固氮研究是將結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的氮?dú)?，用藍(lán)藻微生物進(jìn)行還原為氨，形成氨鹽加以利用。作物不用或少施氮肥，減少氮肥的投入，同時，減少氮肥對河流的富營養(yǎng)性污染。整個研究有社會應(yīng)用價值。他說，雖然我國現(xiàn)在在這個領(lǐng)域的研究已處于國際前沿，但還須更大努力。

留學(xué)不久便獲美國技術(shù)專利

趙進(jìn)東與生物學(xué)的初次接觸，是在1976年他結(jié)束了兩年多的知青生活后，頂替父親回到重慶師范學(xué)院做實(shí)驗員時。當(dāng)時他負(fù)責(zé)給別人演示泡在福爾馬林溶液里的標(biāo)本，這算是他和生物研究最早的接觸。

恢復(fù)高考，1978年趙進(jìn)東考上西南師范大學(xué)生物系?！爱?dāng)時也不知道高考后會怎樣，手上干著生物事，就報了這個專業(yè)。也許做別的會更喜歡。”

1982年，趙進(jìn)東考入中國科學(xué)院水生所讀碩士研究生，導(dǎo)師是著名藻類學(xué)家黎尚豪院士。 由于導(dǎo)師在藻類研究方面的影響力，1984年中科院水生所爭取到了一個留學(xué)美國的機(jī)會。被很多人視為攔路虎的外語考試沒有難倒趙進(jìn)東。1984年，碩士畢業(yè)的趙進(jìn)東被公派到美國留學(xué)。

到了國外，最先面對的就是語言關(guān)。趙進(jìn)東記得第一次用英語在研討會上演講的尷尬:“講完以后，會議室的燈亮了，看著在座各位的表情，我就知道，我的破英語誰都沒聽懂……”

面對諸多困難和障礙，趙進(jìn)東沒有放棄。他抓住一切時間刻苦科研，終于在到美國不久就在光合作用研究領(lǐng)域取得突破性進(jìn)展。這項成績在美國學(xué)術(shù)界引起了反響。他多次應(yīng)邀在國際學(xué)術(shù)會議上作報告，SCI刊物先后收錄其發(fā)表的論文20余篇，并獲美國技術(shù)專利1項。

科研要選擇正確的問題

1994年，趙進(jìn)東選擇了回國，被聘為北大副教授。回國后短短幾年里，新開研究生、本科生“植物生理學(xué)”、“光合作用”等3門課程，并主持多項重要科研項目。1998年，他在藍(lán)藻分化和發(fā)育與分子機(jī)理研究方面取得重大進(jìn)展，其成果發(fā)表在著名的《美國科學(xué)學(xué)院院報》（PNAS）上和ARCH．MICROBIO1上，受到國際同行的關(guān)注，并應(yīng)邀多次在國際會議上作學(xué)術(shù)報告。

剛回國時，生命科學(xué)在我國基本上還是新興學(xué)科，研究大多還是傳統(tǒng)分類，而國際上早已開始細(xì)胞分子方面的研究，趙進(jìn)東的工作幾乎是從頭開始。1995年，趙進(jìn)東獲“國家自然科學(xué)基金委杰出青年科學(xué)基金”。此后，趙進(jìn)東一直研究多細(xì)胞藍(lán)藻的固氮細(xì)胞。幾年后，他的研究取得重大進(jìn)展，先后在《美國科學(xué)學(xué)院學(xué)報》上發(fā)表4篇論文，引起國際同行的極大關(guān)注。

如今，我國的生命科學(xué)研究雖然跟西方國家還有差距，但在某些領(lǐng)域已處于國際先進(jìn)水平。趙進(jìn)東說：“科研人員要出成果，一定得選準(zhǔn)學(xué)科的發(fā)展方向，問出正確的問題，掌握正確的研究方法。”

愛“玩?！钡目破諏＜?/span>

趙進(jìn)東不僅研究生物前沿技術(shù)，他還做著生物學(xué)的科普工作。

1997年，他帶隊參加國際中學(xué)生生物奧林匹克競賽，獲得三金一銀的好成績。他說，這個成績并不重要，最重要的是這種方式讓很多孩子對這個領(lǐng)域產(chǎn)生了興趣。他對孩子們說：“你們的任務(wù)就是平安回來?！彼?dāng)時極力反對定獎牌指標(biāo)：“我要給他們減壓，因為學(xué)生能走到這里都已經(jīng)很努力了。”

趙進(jìn)東主張孩子一定要有玩的時間。他說，一些家長對孩子關(guān)心過度，要求孩子既會打籃球，又會彈鋼琴。這種教育方式他不贊成，“我希望，我的女兒就做她自己?！壁w進(jìn)東甚至特別慶幸女兒在排名第三的重點(diǎn)班：“阿彌陀佛，她沒有在最前面的那兩個班?！?/span>

他說自己小時候就很愛玩，從小參加學(xué)校足球隊。高中時，他所在的球隊是重慶市冠軍隊。全隊一共18個人，后來有11個人進(jìn)了專業(yè)隊，最厲害的還進(jìn)了國家青年隊。趙進(jìn)東認(rèn)為自己技術(shù)過硬，雖體力不好，還戴眼鏡，但仍是主力?！暗搅怂乙彩侵髁?，比賽場場都會進(jìn)球的?！?/span>

科學(xué)家和音樂有著一種奇特的關(guān)系，趙進(jìn)東也不例外。趙進(jìn)東說：“盡管我五音不全，但從小就很愛拉二胡。我當(dāng)知青的時候就能拉很多曲子，《賽馬》、《二泉映月》……好多譜子我到現(xiàn)在都還背得出來?！彼蛉さ卣f，這幾年水平下降了，不敢拉了，怕吵了別人。趙進(jìn)東幽默地說，現(xiàn)在想找個隔音性好、密閉的房間，好好拉一拉，放松放松。

參考資料

[1] 武漢市科學(xué)技術(shù)協(xié)會，成就來自“順其自然”——記藻類學(xué)家趙進(jìn)東院士