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在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，研究人員逐漸認(rèn)識(shí)到掌握有助于自身職業(yè)持續(xù)發(fā)展的技能的重要性。從想法的構(gòu)建到成果的發(fā)表和傳播，研究人員在研究過(guò)程和職業(yè)生涯的各個(gè)階段都面臨著結(jié)識(shí)同行、申請(qǐng)基金、開(kāi)展研究和撰寫論文等諸多挑戰(zhàn)，來(lái)自所屬機(jī)構(gòu)或資助機(jī)構(gòu)的支持尤為關(guān)鍵。
研究人員想要掌握他們的職業(yè)發(fā)展。一項(xiàng)針對(duì)研究人員專業(yè)發(fā)展需求的調(diào)查1顯示，88%的受訪者在主動(dòng)追求職業(yè)發(fā)展，79%的人有著清晰的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，79%的人對(duì)持續(xù)專業(yè)發(fā)展（CPD）活動(dòng)保持正式的記錄。當(dāng)被問(wèn)到“你最希望通過(guò)專業(yè)技能發(fā)展取得什么成果？”時(shí)，最普遍的3種回答分別是：為了提升研究效率（21%）、在專業(yè)領(lǐng)域建立起聲譽(yù)（21%），成為一位更好的導(dǎo)師或激勵(lì)我的團(tuán)隊(duì)/青年研究員（9%）。研究人員希望能在整個(gè)職業(yè)生涯中得到專業(yè)發(fā)展支持，但他們的“所得”和“所期”之間可能存在差距，近1/3的受訪者認(rèn)為其所在機(jī)構(gòu)未能提供他們所需的支持，82%希望他們的機(jī)構(gòu)能夠提供更多的支持。
施普林格·自然的一項(xiàng)調(diào)查2征詢了對(duì)于研究人員獲得成功最重要的領(lǐng)域/技能，以及他們認(rèn)為是否能從相關(guān)培訓(xùn)中獲益。當(dāng)受訪者贊同某個(gè)方面或技能很重要時(shí)，絕大多數(shù)研究人員（72%-87%）認(rèn)為能夠從培訓(xùn)中受益，而機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人（82%-95%）認(rèn)同這一觀點(diǎn)的比例更高。
在另一項(xiàng)針對(duì)研究人員專業(yè)發(fā)展中的優(yōu)先事項(xiàng)所進(jìn)行的大型調(diào)查3中，受訪者選出的4種最重要的技能分別是“科學(xué)論文寫作與發(fā)表”、“研究合作”、“研究設(shè)計(jì)”和“數(shù)據(jù)管理與分析”，這些同時(shí)也是大部分人認(rèn)為能從培訓(xùn)中獲益的領(lǐng)域。
這些調(diào)查結(jié)果表明，機(jī)構(gòu)需要思考在如今瞬息萬(wàn)變的環(huán)境中，所提供的支持在多大程度上滿足了研究人員的實(shí)際需求。借助合適的支持服務(wù)組合，研究機(jī)構(gòu)能助力科研活動(dòng)，增益研究成果。這類服務(wù)不僅能讓青年研究員獲益，也幫助資深研究員、導(dǎo)師和教職員節(jié)省了時(shí)間，讓他們更多地投入到更富成效的研究活動(dòng)當(dāng)中。
注釋：
1. 數(shù)據(jù)來(lái)源于施普林格·自然獨(dú)立研究：持續(xù)專業(yè)發(fā)展和認(rèn)可調(diào)查，2021年6-7月
2. 數(shù)據(jù)來(lái)源于施普林格·自然獨(dú)立研究：自然大師課堂在線調(diào)查報(bào)告，2021年7月
3. 數(shù)據(jù)來(lái)源于施普林格·自然獨(dú)立研究：自然大師課堂和自然科研講堂調(diào)查，2021年3-4月
自然大師課堂 Nature Masterclasses 自然大師課堂是Nature Portfolio專為研究人員設(shè)計(jì)的專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)課程，通過(guò)結(jié)合線下和線上的學(xué)習(xí)資源提供全方位的培訓(xùn)。自然大師課堂提供三種培訓(xùn)方案： 編輯課堂 “科學(xué)論文寫作與發(fā)表”精品小班培訓(xùn)，《自然》系列期刊編輯主講，可線上或線下舉辦，面向有經(jīng)驗(yàn)的科研人員、導(dǎo)師/教師。 專家課堂 大班培訓(xùn)課程，涵蓋論文寫作、科學(xué)傳播、申請(qǐng)研究職位、臨床研究方法、系統(tǒng)綜述與元分析、期刊編輯培訓(xùn)、研究數(shù)據(jù)培訓(xùn)等多個(gè)主題，Nature Portfolio內(nèi)部培訓(xùn)專家主講，可線上或線下舉辦。 空中課堂 在線課程，短小精悍，專為繁忙的研究人員設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)室/院系和機(jī)構(gòu)均可開(kāi)通?？罩姓n堂熱門課程：科學(xué)論文寫作與發(fā)表、研究數(shù)據(jù)管理、實(shí)驗(yàn)：從想法到設(shè)計(jì)、建立社交網(wǎng)絡(luò)。
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本文由施普林格·自然上海辦公室負(fù)責(zé)翻譯。中文內(nèi)容僅供參考。歡迎轉(zhuǎn)發(fā)分享，如需轉(zhuǎn)載，請(qǐng)郵件China@nature.com。未經(jīng)授權(quán)的翻譯是侵權(quán)行為，版權(quán)方將保留追究法律責(zé)任的權(quán)利。
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